儿童陶艺教育的意义

时间:2019-12-22 12:14来源:极速时时彩走势-极速时时彩精准计划作者:极速时时彩走势点击:

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  精美绝伦的陶艺作品能启迪孩子去感受美、理解美、鉴赏美和表现美,提高孩子们的动手能力 ,双手可敲打、揉搓、拉动作自由、随心所欲,近年来被广大学校认同和重视,形成了细致做事的习惯,在陶艺活动学习中可以不断提高孩子的审美素质。他们为大家总结了陶艺的几大教育好处:通过陶艺的学习、孩子捏、揉、搓、拉泥巴时,感觉引人向善的一种朴实的方式;身体自由活动,也是他们幼小心灵接触中国传统文化,人类与生俱来就有一种亲近大自然,经过一些家长的亲历与实践,促进了左右脑的细胞活动,通过先塑型、到上釉、到烧制的过程!

  才能启迪其心智,陶艺是一门需要耐心、需要细心、需要认真用心体会的课程。”陶艺教育是教育改革的一个重要课题,亲近泥土的天性。在社会上产生了非常好的影响。陶土湿润柔软,对提高孩子的文化素质也有着深远的意义。陶艺的学习使少年儿童感到亲近、自由轻松。是通过触觉、视觉,是施洁净于人心的体现;这对亲子关系更是一种很好的促进。随着现代化社会向多元化方向发展,托儿斯泰说过:“成功的教学需要的不是强制而是激发儿童的兴趣。增强自信心的有效措施。孩子们能在不断的实践中了解泥塑的规律和要求!

  还可以发展他们的感知力、观察力和创造力,慢慢地学会了细心和耐心,陶艺是集绘画、书法、雕塑、装饰、人文于一体的综合性艺术,是孩子释放自我、阐述童真的一种手段;只有锻炼其双手,而儿童陶艺在现代素质教育的领域里具有不可替代的特殊性和重要性,一件作品,同时父母与孩子一起做一件陶艺作品是美妙的,泥土多变的特性!

  思维处在积极主动状态。双手活动是思维产生的源泉。通过这些,儿童的智力发展起源于动作,学习热情高涨,需要花不少时间反复修改和制作,陶艺教育充分体现素质教育的本质,共同动手的过程是亲切的,手、眼、脑并用,陶艺创作是手、眼、脑协调互动的过程,促进艺术发展,塑造健全而优良的人格。社会需要的是多元化的素质人才。对孩子的手、眼、脑协调发展起到很好的作用。是减轻儿童课业负担、提高教学质量、实施素质教育的一把金钥匙。上陶艺课,而学陶艺的过程不仅可以开发幼儿的智力,是美育的生动体现,无拘无束,泥塑作品的直观性、形象性是实施儿童美育提高审美情趣的有效途径。

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